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四川何地可以放生蚯蚓,四川大学研究生会“中华文化行”参访文殊院(图)

2024-03-29 21:41

一、放生什么动物好活

1、2014年3月22日上午,由四川大学研究生会组织的2014“中华文化行”活动,在绵绵春雨地滋润下,展开了第二站的行程——“寻禅文殊院,别样成都行”。65名在读研究生、博士生走出教室,来到千年禅寺文殊院,开启“寺院文化体验之旅”。

2、“中华文化行”是由四川大学研究生会组织发起的文化参访活动,由全院各系的在读学生报名参加。如果说首站“金沙遗址博物馆之旅”让同学们穿越到古蜀盛世,那么作为第二站的文殊院,就是同学们体验寺院生活的绝佳之处。

3、由于绝大多数同学表示对佛教的历史、造像、礼仪,乃至出家人的生活方式并不了解,因此这趟寺院之旅的“含金量”特别高。文殊院弘法利生部精心准备的禅寺讲解、禅修体验、观堂用斋、瞻仰舍利等文化大餐,让同学们直呼过瘾。

4、法师不再用佛教“外星语”讲解寺院

5、“反正也听不懂,我们就自己去逛了吧!”两位女同学正想悄悄开溜,不巧被同学们的集体大笑震了一下,又回过头来。原来,弘法利生部总干事庆妙法师把弥勒菩萨叫做“公关部经理”的诙谐故事,让同学们大笑不止。

6、法师在介绍“三大士殿”时,一改传统讲法,把观世音菩萨代表的“慈悲”叫做“大爱”,把普贤菩萨代表的“行愿”叫做“执行”,把文殊菩萨代表的“智慧”叫做“正能量”。这种用时下流行的词语来诠释佛教专有名词的方法,在大学生的队伍里显得特别吃香,庆妙法师更被同学们叫做“有趣的师父”。

7、除了介绍各个殿堂及造像,庆妙法师还为学文学的同学解读享誉成都的文殊院对联,并特别把文殊院的82根修殿石柱与大雄宝殿的艺术瑰宝——佛像、雕花门窗,推荐给美术系的同学们,以此针对性的介绍,让大家从“文化”的视角轻松切入。

8、研究生首次体验“禅修”、“过堂”

9、上午10点20分,同学们怀着忐忑的心走进文殊院有着三百多年历史的禅堂,体验传统禅修及行香、吃茶等禅堂礼仪。文殊院空林佛学院教务长普耀法师为大家介绍了天台小止观的禅修方法,并带领大家一起坐禅。

10、在15分钟说长不长、说短不短的禅修过程中,同学们努力地尝试调整身姿、呼吸,并且很好达到法师要求,没有一位同学在禅修中抓痒痒,或睡着。当法师用木棍敲击地面时,同学们下坐,开始行香。此时终于有人打破宁静,哀嚎一声:“脚好麻!”

二、成都允许放生的水域是哪里

1、由于同学们大多第一次体验坐禅,难免出现腿脚痛麻等现象,一时半会儿站不起来的也有很多。庆妙法师不仅亲切地关怀大家,还讲解了坐禅的好处,让他们对禅修生起好感。他还建议同学们每天坐禅十分钟,以此排解学习压力,调整紧张的心态。

2、在全程40分钟的禅修体验中,法师还把“吃茶”、“打警策”等禅堂仪轨融入其中,同学们直呼过瘾。

3、另一项有趣的寺院体验,当属“过堂”了。同学们自从离开幼儿园就再也没有像这样“排排坐,吃果果”了。计算机系的男同学显得有些不太适应,悄悄地说:“好不习惯啊……”庆妙法师善巧地给同学们讲解了寺院僧人吃饭的规矩,并解读了其中的意义。听完后,不少同学点头认同,理解了吃饭也是一种修行。

4、今年读药学专业研二的郝同学家住陕西,曾经陪母亲游玩文殊院两次,今天再次造访,真是“缘分很深啊!”郝同学在体验禅修后特别激动,说:“感觉真的腿好麻,但很快就恢复了!这次参观寺院和以往不同,比较深入地了解了殿堂和禅修,收获很大!”

四川何地可以放生蚯蚓,四川大学研究生会“中华文化行”参访文殊院(图)

5、“研究生”对话“研究僧”

6、下午,一场“研究生”对话“研究僧”的互动讲座拉开帷幕。今年2月,成都华西都市报对文殊院方丈宗性大和尚做了两个专版的报道,并称其为“研究僧”。从此,文殊院“研究僧”大和尚的称号在信众圈中传播开来。许多川大的同学也充满好奇,期待与宗性大和尚面对面,一起探讨“中华文化的精神”。

7、宗性大和尚首先对四川大学研究生会组织的“中华文化行”活动表示欢迎和赞许,同时希望他们能为大学生创造更多走进寺院的机会。在接下来的两个小时里,宗性大和尚围绕“中华文化”,给同学们分享了“中华文化的精神”、“树立对中华文化的自信”,以及“中华知识分子的精神”三个方面的认识。

8、大和尚认为,中华文化的精神在于“教化”,即以人文知识教导大众向善向上。他还鼓励大学生提升自身素质,承担起教化世风的责任。怎样提升自身的素质呢?大和尚认为当代大学生应树立起对中华文化的自信,认识到中华文化的活力与优秀之处。

9、最后,大和尚与研究生重点探讨了“什么是中华知识分子的精神”。他认为,这种精神就在“三不朽”:立德、立功、立言。他希望当代大学生做能读、能讲、能承担的全能型人才。

10、在关于“昆明火车站暴恐事件”的交流中,大和尚结合当代大学生的使命,期望他们多传播向善向上的精神,多做教化世人的事;从自己做起,从身边做起,就能慢慢地转化社会人心。


参考资料